Estas lecciones de teoría del delito se enmarcan en el contexto del Estado democrático constitucional que reconoce la Constitución de 1993. Sobre esa base, una teoría de la imputación de las conductas penalmente relevantes y de la atribución de responsabilidad por dichas conductas, funcionalizadas sobre bases constitucionales —principios, derechos y mandatos— permiten enfrentar con criterios de justicia los problemas diversos, y no pocas veces insólitos, que presenta la realidad social peruana, profundamente desigual, excluyente y carac- terizada por el ejercicio abusivo del poder público y privado.

De esta manera, estas lecciones de teoría del delito están dirigidas no solo a estudiantes del pregrado que requieren aprender y problematizar las instituciones principales de la teoría del delito, sino también a los alumnos y alumnas que acceden a los estudios de posgrado en derecho penal, quienes pueden necesitar actualizar sus conocimientos y sentar las bases para sus estudios de profundización.